RPP Satu Lembar Kurikulum 2013 Kelas 2 Tema 6 Subtema 3

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) satu lembar (3 komponen) Kurikulum 2013 Kelas 2 Tema 6 Subtema 3.

Ulasan

Halo Sahabat Pendidik. Apakah Sahabat tengah mencari RPP satu lembar kurikulum 2013 kelas 2 tema 6 subtema 3? Kalau iya, Sahabat sedang menemukan tempat yang tepat untuk itu. Penulis pun menyediakan file unduhan yang dapat Sahabat gunakan.

 

Kita berliterasi tentang RPP sebentar ya. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. Hal ini sesuai dengan lampiran Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses. RPP dikembangkan dari silabus dan disusun berdasarkan KD atau subtema.  

Penyederhanaan RPP Kurikulum 2013 kelas 2 tema 6 subtema 3 hingga menjadi satu lembar merupakan bagian dari kebijakan “Merdeka Belajar” yang diusung oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Nadiem Anwar Makarim untuk mendukung program prioritas Presiden dalam rangka meningkatkan pembangunan sumber daya manusia yang unggul dan bermutu. Kebijakan ini mengangkat tentang penyusunan dan pengembangan RPP yang dapat dilakukan secara sederhana oleh guru sesuai dengan prinsip: efisiensi, efektif, dan berorientasi pada peserta didik.
 

Bagaimana rincian komponen RPP satu lembar kurikulum 2013 kelas 2 tema 6 subtema 3 ini? Komponennya mengikuti kebijakan yang tertera pada Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP yang hanya terdiri dari:

• tujuan pembelajaran;
• langkah-langkah (kegiatan) pembelajaran;
• penilaian pembelajaran (asesmen).
  

Pada merdeka belajar ini, guru diperbolehkan menyusun, mengembangkan, memilih, memodifikasi dan menggunakan RPP secara bebas dan sederhana sesuai dengan 3 prinsip tersebut. Tujuan dari penyederhanaan RPP ini adalah untuk memperingan beban administratif guru serta memberikan kebebasan kepada guru untuk berkreasi dan berinovasi dalam proses pembelajaran.

Adapun yang menjadi pertimbangan dari penyederhanaan RPP 2013 kelas 2 tema 6 subtema 3 hingga  berformat satu lembar adalah permudahan kerja guru. Guru-guru seringkali hanya diarahkan untuk menulis RPP dengan sangat rinci sehingga banyak menghabiskan waktu yang seharusnya bisa lebih difokuskan untuk mempersiapkan dan mengevaluasi proses pembelajaran itu sendiri.

Penulis tegaskan bahwasannya tidak ada standar baku untuk format penyusunan RPP satu lembar ini. Guru dibebaskan membuat, memilih, mengembangkan, dan menggunakan RPP sesuai dengan prinsip efisien, efektif, dan berorientasi pada peserta didik. Pada kesempatan ini, penulis hanya memberikan salah satu alternatif format untuk RPP satu lembar kurikulum 2013 kelas 2 tema 6 subtema 3.

  

Deskripsi RPP

Format	: RPP Penyederhanaan Satu Lembar
Dasar	: SE Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019
Jenjang	: Sekolah Dasar
Kelas	: Kelas 2
Semester	: Semester 2
Tema	: Tema 6 Merawat Hewan dan Tumbuhan
Subtema	: Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku
Pembelajaran	: Pembelajaran 1 s.d. 6

UNDUH RPP

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud Nomor: 14 Tahun 2019)

 

Satuan Pendidikan	: SD Negeri Gurnulis
Kelas/ Semester	: Kelas 2/ Semester 2
Tema	: 6 Merawat Hewan dan Tumbuhan
Subtema	: 3 Tumbuhan di Sekitarku
Muatan Terpadu	: Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP
Pembelajaran ke	: Pembelajaran ke-1
Alokasi Waktu	: 1 hari

 

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.
2. Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.
3. Dengan mengamati gambar berbagai berat benda, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).
4. Dengan mengamati gambar berbagai berat benda, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat benda menjadi satuan tertentu.
5. Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya patung imajinatif dari bahan alami dengan benar.
6. Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi bahan alami untuk membuat karya patung imajinatif dengan benar.
7. Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar.
   

Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan (10 menit)

• Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa (Orientasi).
• Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi).
• Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari (Motivasi).

Kegiatan Inti (150 menit)

• Ayo mengamati.
• Siswa mengamati gambar pekarangan rumah Lani.
• Siswa menyebutkan hal-hal yang ia temukan dalam gambar.
• Siswa menuliskan apa yang ia temukan dalam gambar.
• Ayo membaca.
• Siswa membaca teks bacaan yang berjudul “Olahraga Pagi”.
• Siswa memperhatikan informasi-informasi penting yang ia dapatkan dari bacaan.
• Siswa mencermati kalimat-kalimat yang digunakan dalam bacaan.
• Siswa mencermati huruf kapital dan tanda baca yang digunakan dalam setiap kalimat pada teks.
  
• Ayo mengamati.
•  Siswa mengamati kembali teks bacaan.
• Siswa mengidentifikasi jumlah kalimat yang digunakan dalam bacaan.
• Siswa mengidentifikasi tanda baca yang digunakan dalam kalimat.
• Siswa menuliskan kembali kalimat-kalimat dalam bacaan dengan menggunakan huruf tegak bersambung. (Creativity and Innovation)
• Ayo membaca.
• Siswa membaca teks pada Buku Siswa yang harus diperbaiki.
• Siswa menandai kesalahan ejaan dan tanda baca pada teks. (Literasi)
• Ayo menulis.
• Siswa memperbaiki teks dengan menuliskan kembali teks tersebut menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan ejaan dan penggunaan tanda baca dengan  benar. (Creativity and Innovation)
  
• Ayo mengamati
• Siswa memperhatikan gambar timbangan dan satuan berat yang tertera pada timbangan tersebut.
• Guru menjelaskan kesetaraan 1 kg dengan 10 ons.
• Guru dapat memberikan contoh kesetaraan pengukuran berat benda.
• Siswa mencermati pernyataan dan menyatakan pendapatnya.
• Ayo berlatih.
• Siswa melatih keterampilannya dalam mengonversi satuan berat dengan mengerjakan latihan yang disediakan di Buku Siswa.
• Guru memeriksa jawaban latihan siswa.
  
• Ayo berkreasi.
• Siswa mengamati model bunga dari plastisin.
• Siswa mengidentifikasi bentuk-bentuk yang ia temukan dalam model tersebut.
• Siswa menyebutkan bahan-bahan apasaja yang digunakan untuk membuat karya tersebut.
• Siswa membuat desain untuk model yang akan dibuat.
  

Kegiatan Penutup (15 menit)

• Peserta didik:
• Membuat resume (creativity) dengan bimbingan guru tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
• Guru:
• Memeriksa pekerjaan siswa  yang selesai  langsung diperiksa.
  

 

Penilaian (Asesmen)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan  sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan  dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya ataupun proyek dengan rubrik penilaian.

Nama Tempat,  Tanggal

Guru Kelas 2

Nama Guru Gurnulis

 

Daftar RPP Terkait

Apakah Sahabat Pendidik memerlukan RPP lainnya? Berikut kumpulan RPP terkait yang dapat Sahabat Gurnulis akses. Sahabat dapat mencari RPP lain berdasarkan kelas pada tautan-tautan berikut.

Kumpulan RPP Satu Lembar Kelas 1

Kumpulan RPP Satu Lembar Kelas 2

Kumpulan RPP Satu Lembar Kelas 3

Kumpulan RPP Satu Lembar Kelas 4

Kumpulan RPP Satu Lembar Kelas 5

Kumpulan RPP Satu Lembar Kelas 6

 

Penutup

Demikianlah bahasan mengenai RPP satu lembar kurikulum 2013 kelas 2 tema 6 subtema 3, ya Sahabat Pendidik. Semoga menginspirasi.

Salam literasi guru ndeso.

Munasifatut Thoifah

Guru yang selalu ingin berbagi inspirasi.

Bagikan Artikel ini